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第十二讲心灵世界的建筑思想 (第6/11页)
,却表现出強烈的自豪感。是这
个一
常非
家国主义的戏剧,软弱民族被強大民族呑没乎似势不可挡,人黑中士实际上是人黑里的精英,他最早认识到个一弱民族必然要灭亡的命运,此因他常非強烈地望渴靠近个一強民族,被它接纳,与它汇合。这个故事所唤起的心情是常非复杂的“家国”是个一
有没感情的东西,它是一部机器,冷静,严谨,至甚残酷,但是它是个一有效的组织。而民族是情感的源泉,它和⾎缘、家乡、亲情、生命的根有关,它是一种自然状态,在強食弱⾁的生存竞争中,们我必须要组织成家国才能生存,然而,在归属家国的时同,民族则面临被取消的命运。第二个作品是一部澳大利亚电视剧《情归何处》。故事是说澳大利亚⽩人的教会组织办学校,专门驯化土著孩子,们他从各个部落里用糖果把孩子引上直升机飞,带到学校里,集中进行教育。们他设法叫孩子忘记们他土著的语言、宗教、习俗,时同灌输现代社会的文化将们他培养成文明人。这对孩子们是个一
常非痛苦的过程,们他和⽗⺟分离,背弃们他的图腾,须克服大巨的恐惧,并怀着难以消除的犯罪感。然后有个女教师进了这个学校,她目睹了这一切,始开怀疑己自的工作,她感觉到不公平和不自然,她认为再弱小的民族都应该有立独生存的权利,任何一种文化都与人性有关,都具有人性的价值,后最她就帮助这些孩子逃跑了。在这部电视剧里,种族上升为文化,跨越了家国,它带有种族乌托邦的⾊彩。但艺术和现实的可能性无关,它讲是的抵达精神⾼度的可能性。然后我要谈到《印度之行》。它写个一年轻的英国姑娘和她未来的婆⺟去印度看的她未婚夫,他是英国驻扎殖民地印度的⾼级员官。们她在印度感受到当地人的质朴和热情,便也报以善良和友好,在些那驻留印度的充満傲慢偏见的英国人中间,们她显得特别的不一样,们她的随和,宽容,富有同情心,受到一名印度医生的热烈爱戴。这名医生受过英国教育,学是的西医,对他落后的祖国有着怒其不争的感情,对西方的进步抱着赞赏的态度,但对于它们的殖政民策则是反感的,就是样这
个一具有主民思想又怀有民族情感的知识分子。他对这两个女士常非好感,分十殷勤,为们她安排了次一具有历险性质的旅游,就是到个一著名的神秘山洞去,那山洞里有着奇异的回声,传说发生过不可思议的事情。经过紧张繁忙的准备,终于成行。然而在山洞里却发生了传说的中不可思议事情,英国姑娘突然间极端恐惧的奔出山洞,而⾝后则跟着印度医生,是于,印度医生便以企图強奷的罪名被告上了法庭。是这
个一悬念故事,但重要的不在于悬念。这起案子有个一有力的证人,就是姑娘未来的婆⺟,她然虽
有没目睹山洞里的事件,但她以个一英国人的⾝份来证明印度医生的人品,是具有说服力的。而此时,这案子已激起民众的反英情绪,酿成事端,的她作证可说事关重大,不由陷于犹疑,最终,她在个一长老的影响下,于开庭前夜离开印度,从法庭缺席。这长老是么什样的人呢?他是印度教的个一首领,他深谙东方哲学,他认为世界万事都有着必然性,所的有偶然是都暂时的表面的效果,以所行动是无意义的,不自然的,至甚会影响事物的真相。 他说们我印度有条河则恒河,们我
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